Gedragsproblemen bij kinderen en jongeren:

Als een kind of jongere regelmatig boos is, driftbuien heeft, agressie vertoont of telkens opnieuw in de problemen raakt op school of thuis, dan gaan gedragsproblemen verder dan ‘lastig’ gedrag. Ouders/verzorgers, leerkrachten/docenten of begeleiders merken bijvoorbeeld:

Voor verwijzers is het belangrijk om te letten op structureel, grensoverschrijdend gedrag dat niet past bij de ontwikkelingsfase van het kind.

Pubergedrag of gedragsproblemen?

Pubers die kortaf zijn in hun communicatie, grenzen opzoeken, meer op zichzelf gericht zijn hoort gewoon bij de puberteit. Dit kan lastig zijn maar behoort tot een normale ontwikkeling van een kind of jongere. 

RIOzorg denkt graag mee in de signaleringsfase van gedrag waar de omgeving zich zorgen over maakt zoals intense of lange driftbuien, agressie of geweld, chronisch spijbelen of schoolverzuim, een onveilige thuissituatie of negatieve groepsdruk.

Behandeling van gedragsproblemen bij RIOzorg

Bij RIOzorg staat een persoonlijke benadering centraal in de behandeling. Er is aandacht voor wie iemand is, wat er speelt en hoe de omgeving eruitziet. Naast wat er wordt verteld, wordt ook gekeken naar hoe iemand dingen ervaart en wat werkt. Samen wordt onderzocht welke factoren bijdragen aan het gedrag en wordt een behandelplan opgesteld dat aansluit bij de hulpvraag.

Onze behandelingen zijn praktisch toepasbaar en wetenschappelijk onderbouwd. 

Behandelvormen die we veel inzetten wegens positieve resultaten:
Om inzicht te krijgen in wat er speelt voor het kind of de jongere, ouders/verzorgers en school bieden wij psycho-educatie. Ondersteuning bij opvoedvragen zoals omgaan met boosheid of grenzen stellen bieden wij in de vorm van ouderbegeleiding. Tijdens de individuele behandeling kunnen wij training in emotieregulatie en extra sociale vaardigheden bieden waarbij we gedrag zodanig trachten te beïnvloeden dat het kind of de jongere met praktisch inzetbare handelingssuggesties verder kan, zowel thuis als op school.

Waarom behandelen?

Begeleiding kan bijdragen aan het verminderen of vermijden van conflictsituaties, het voorkomen van sociale isolatie  en zorgen voor meer zelfvertrouwen.

Daarnaast kunnen gedragsproblemen samengaan met klachten zoals:

• Aandachtsproblemen of hyperactiviteit (ADHD)
• Angst, somberheid of trauma
• Leerproblemen
• Autisme(kenmerken)
• Slaap- of emotieregulatieproblemen

Hierbij inventariseren we altijd zoveel mogelijk aspecten die ten grondslag liggen aan gedrag, omdat dit vaak om een signaal gaat van onderliggende behoeften of spanningen.

Invloed van de ‘peergroup’.

De sociale context van een kind of jongere is belangrijk om mee te nemen in het onderzoekstraject. De sociale groep fungeert als een filter, vrienden ervaren de wereld om zich heen samen en verwerken die op eenzelfde manier in hun brein, zodat hun reacties elkaar versterken. In sommige situaties leidt dit tot gedragsproblemen thuis en/of op school. Hoe zijn huidige gedragspatronen ontstaan? Waar loopt een kind of jongere precies vast in dergelijke patronen? En hoe kunnen we ze samen doorbreken?

YourSkills: training voor jongens met agressieproblemen

Samen met de Universiteit Utrecht werkte RIOzorg mee aan het programma YourSkills, een bewezen effectieve aanpak voor jongens van 8 tot 13,5 jaar met gedragsproblemen zoals woede, agressie of conflicten.

Door gebruik van een VR-bril of rollenspel leren zij:

• Boosheid herkennen en beheersen
• Conflicten voorkomen
• Het gedrag van anderen beter begrijpen

Geert (10 jaar) was altijd boos op de hele wereld

‘Waarom wist ik eigenlijk nooit, maar ik was altijd boos. Op de meester, op papa en mama en op mijn zusje. Ik wist echt van geen ophouden, ik sloeg door. Dit gebeurde steeds vaker. Op school zeiden ze dat het in de klas niet langer zo door kon gaan. Thuis was veel spanning en ruzie door mijn gedrag. Tijdens mijn behandeling is de Virtual Reality bril ingezet. Ik vond het maar niks, ik durfde het ook eigenlijk niet. Maar wat een bijzondere ervaring was dit! Situaties waarop ik wel móest reageren, daardoor begreep ik beter waarom mijn boosheid steeds terugkwam. Er is veel gebeurd nadat mijn ouders zijn gescheiden, ook daarover kan ik met mijn behandelaar van RIOzorg praten. Praten, praten, praten… ik heb er niet zoveel mee, maar door de afwisseling met de VR-bril is het oké. De behandelaar is eigenlijk echt een aardige vrouw bij wie ik mijn verhaal kwijt kan.’ Geert, 10 jaar

Ik ben blij dat ik niet alleen maar hoef te praten over mijn boosheid, maar juist met een VR-bril aan de slag kan gaan tijdens de behandeling.

– Geert (10) uit Breda

Voor verwijzers: signalering en doorverwijzing

Als huisarts, jeugdarts, leerkracht of IB’er ben je vaak de eerste die gedragsproblemen signaleert. RIOzorg denkt graag mee over passende vervolgstappen:

• Behandeling na (vermoeden van) gedragsstoornis
• Second opinion bij twijfel of complexiteit
• Combinatie van gedrag en leerproblemen
• Diagnostiek, begeleiding en evaluatie binnen het zorgtraject

We bieden zorg vanuit de basis- of specialistische GGZ, afhankelijk van de ernst en duur van de klachten. We zijn regionaal actief, laagdrempelig bereikbaar en werken samen met scholen, CJG’s en verwijzers.