Naar schatting ervaart 3,6% van de kinderen en jongeren in Nederland gedrag dat door henzelf en hun omgeving als ongeconcentreerd en onrustig wordt ervaren. In een gemiddelde klas betekent dit doorgaans één of twee leerlingen met AD(H)D. 

Uit wetenschappelijk onderzoek is gebleken dat meisjes vaker onoplettend gedrag laten zien, waardoor signalen minder duidelijk waarneembaar zijn wat ertoe kan leiden dat meisjes minder snel worden doorverwezen voor onderzoek en behandeling.